为了有效促进小学低年级语文识字课堂教学模式的构建，进一步提高语文课堂效率，为小学低年级语文教师提供一个交流合作、经验共享的平台，10月12日上午，黄石市教科院黄立新一行赴河口镇闸口小学开展低年级识字写字教学调研活动。西塞山区教研室副主任陈大军、河口中心学校张恩强主任参加调研。

教科院组织闸口小学3至6年级师生进行了语文教学、语文学习状况问卷调查。接着，黄院长一行观摩了闸口小学二年级语文教师易文华执教的《曹冲称象》识字写字研究课。听课后，举行了识字写字经验交流座谈会。会上，老师们就自己平时开展识字写字的教学方法、困惑进行了交流。黄院长就新课改形势下小学识字写字教学进行切实有效的教学指导，他强调：教师首先要从思想上重视识字写字教学，明确识字写字的教学要求及目标;坚持在语言环境中识字，注重识字写字方法的指导;加强识字的巩固复习，提高教学效率;重视汉字书写姿势的规范教学。

本次调研活动使老师们进一步认识了识字写字在语文教学中的重要性，明确了识字写字教学目标，掌握了识字写字的教学方法，对今后的语文教学起到引领和指导作用。(通讯员：张恩强)