本学期开始，部编新教材投入使用。为帮助广大教师更好地使用新教材，根据全省新教材培训的统一部署，9月13日至9月22日，市教育局联合湖北省长江出版集团开展了义务教育阶段语文、历史、道德与法治等三科新教材培训活动。市教科院、县（市）区教研室相关学科教研员以及497名相关学科教师代表参加了培训。

在培训中，专家们通俗易懂地讲解了三科新教材在理念、体例与内容方面的新意和亮点。新教材突出德育为先，全面融入社会主义核心价值观的理念，其中语文教材注重使学生在学习语言文字的过程中受到熏陶感染，逐步树立正确的思想观念和高尚的道德情操；历史教材从历史发展的角度使学生理解社会主义核心价值观，凸显历史课程在爱国主义教育、革命传统教育、国土意识教育等方面的教育功能；道德与法治教材依据学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，通过多种活动形式，引导学生由浅入深、从不同角度不同侧面感悟和践行核心价值观。

在体例上，新编教材以点线结合，联系生活为创新点。其中，语文教材以“人文精神”的培养作为主线，整体规划各单元主题，同时，将“语文素养”作为另一条线索贯穿全书，分成若干个相关知识或能力训练的“点”；历史教材以重要的历史史实作为“点”，以指历史发展的基本线索作为“线”，以“线”穿“点”，以“点”连“线”，使学习内容依据人类历史发展的阶段和顺序循序渐进地展开；小学道德与法治教材按照自我—家庭—学校—社区（家乡）—国家—世界的顺序，由近及远地设计了“我的健康成长”等6个领域。初中教材将道德、心理健康、法律、国情等知识领域融合起来，囊括社会主义核心价值观教育、公民意识教育等，整体建构教材的内容体系。

在内容选择上，新教材突出主线，系统设计。新编语文教材注重中华优秀传统文化教育与革命传统教育，增加了古诗文比重，小学语文比原人教版增加55篇，初中语文比原人教版也有所提高；新编历史教材对各阶段的历史都选定了突出的主线，并围绕各时期的主线遴选史事。法治教育以增强规则意识、程序意识、责任意识、诚信意识等为重点，采用专册与分散融入相结合的方式，结合中小学学生生活经验，从现实问题入手，以案例为依托，突出正面引导，让学生体会到法治让生活更美好。

参与培训的不少教师纷纷表示，通过专家理论讲座以及课例观摩，增强了对于新教材课程标准、编写思路、重难点的理解和把握，对实际教学有很大帮助。在这次培训的基础上，市教育局要求参训教师在各自学校开展二级培训，分享培训成果，使我市广大教师尽快适应新教材教学。