陶行知先生说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。爱，是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光发现每一位学生的闪光点。

近期，为进一步深化“争当‘两为’好干部，争做‘四有’好教师，争创‘知书达礼、为人师表’行业形象”活动，市教育局在全市开展了师德报告会巡讲活动，号召全市广大教师向身边的典型学习，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

建名师“百家讲坛”

展师德教育情怀

3月25日，2016年首期师德巡讲在黄石一中开讲，这意味着2016年全市师德报告会巡讲活动正式开启。随后，巡讲团成员还来到黄石港区、铁山区、开发区、下陆区、大冶市、阳新县、西塞山区，带着各自的师德故事，与全市教师分享他们的心路历程。

49岁的倪秀兰，是阳新县王英镇东山村纸槽吴教学点唯一的老师，18岁那年，倪秀兰来到这里执教，一晃31年过去，她依然选择坚守。由于所带的学生几乎都是留守儿童，倪秀兰既当老师又当妈。在其教导下，在这个偏僻山村，已经走出几十名大学生。

大冶陈贵镇上罗学校朱幼芳老师，一家两代人身患重疾，但始终心系学生。在生与死的考验面前，这个教授数学的农村女教师，对人生、对生命似乎有了深沉的思考，而思考的答案就是——做一个像父亲一样的人。她毅然回到钟爱讲台，决心与时间和生命来一场赛跑。

黄石特校教师杨晓莲，30年来做学生的“爱心妈妈”，对待特殊学生如同自己的孩子，用她满满的爱和辛勤赢得了学生的爱戴、家长的满意。杨晓莲却说：“没什么伟大的举动，做的都是平凡的小事。”

教师“下不来，留不住”，成为困扰农村教育已久的问题。2012年9月，硕士刚毕业的席艳艳，毅然从大城市报名参考，成为全省首批农村新机制教师，任教于大冶市金牛镇西畈中学。

古朴的教室，宿舍只有一屋、一桌、一张用木板拼起来的床而已，刚踏进学校，席艳艳落差很大。“但真正深入进去，我发现这是个充满快乐的地方。”

席艳艳没说假话。面对艰苦的环境，年轻人待一两天还行，时间长了，很多人受不了。可席艳艳就是待下来，爱上了，并将自己的青春，深深根植于这片纯朴、热情的土地，与她爱的孩子们融为一体。

“席艳艳年轻阳光，她可以选择大城市，人生可以更丰富多彩，但她能安心扎根农村教育。我们生于斯、长于斯、教于斯，还有什么好抱怨的。”一位有10多年教龄的乡村教师感慨到。

倪秀兰、朱幼芳、杨晓莲、席艳艳，这些不断涌现出的师德典型，都是教师们身边的典型，巡讲团组成的老中青各层次的师德标兵队伍，使本次活动变得更有说服力。

数千人聆听

感受榜样的力量

“我喜欢教书，如果能有一片绿水和青山，三五同事一群娃，再加上一个突然的自我，我的人生也就齐了。”每次开讲前，黄石一中教师许典祥，总喜欢这样概括自己的人生，诗意而又简单。

从教31年，班主任、两个班的语文课，构成了许典祥教育生涯的全部。有个孩子有点口吃，许典祥给出的评语是：让胆小的你担任班长，不是出于我的任性，而是出于我的信任。事实证明，大家对我的担心是多余的，你不负重托。

8年前开通教育博客，许典祥开通博客，类似这样的故事太多。他说，学生是流动的，老师就不能是静止的。

作为许典祥的同事，黄石一中王文佳老师说，教师的第一目的，是“传道”，第二才是“授业”“解惑”。教育学生不是多上几节思想品德课就可以了，而是需要每一位教师的言传身教。新时代的教师，就应该“讲得了好课，治得了差生，跟得上时代，精通于电脑。”

青年教师余玮表示，许典祥是用陪伴代替严苛和监督，永远在第一时间为学生排忧解难。而且，他紧跟时代潮流，通过开通博客记录每一个孩子的成长故事，相信这是家长、孩子们都喜闻乐见的。

“学生，是我最好的荣誉证书。”市十五中黄立军老师短短11个字，却刻进很多老师的心里。

“从教18年，有时我也扪心自问，我的成就感在哪?”这次参加师德讲坛，下陆小学教师程艳娉终于肯定了自己的答案。“对，就是来自于学生。”

就在前不久，刚参加完高考的往届毕业生，组团来看望程艳娉，这事再次让她想起黄立军说的话。“和职称、荣誉证书相比，这才是我最大的成就感。”她希望通过自己的言行、教学，给学生的成长的带去哪怕一点点好的改变，这就是教师的荣誉。

学高为师，德高为范。十六中李蔚老师说，从那些模范老师身上，他学到了很多，有的老师的教育理念里充满爱与尊重，有的善于利用工作细节激励学生，这些都是需要年轻教师去仔细学习、细细探索的智慧。

争做“四有”好教师

师德建设在路上

近年来，我市不仅树立了黄石朱幼芳、欧平琴等新一批时代典型，还完善各级师德先进人物资源库，在全市范围内推广师德典型事迹。引起热烈反响的师德巡讲报告会，正得益于此。

市教育局分管领导表示，通过师德报告会，分享教育系统优秀教师的师德故事，学习他们坚守理想、矢志不渝的奋斗意志，学习他们追求卓越、勇于攀登的进取精神，学习他们热爱生活、自强不息的人生态度，学习他们献身教育、奉献社会的高尚情操等。引导、激励、推动我市广大教育工作者心系教育，情暖学生，敬业乐业，追求理想，争做既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀教师。

当然，师德建设非一朝一夕之功。据了解，近年来，我市高度重视师德建设，特别是2015年，市教育局下发了《市教育局关于开展“争当‘两为’好干部，争做‘四有’好教师，争创‘知书达礼、为人师表’行业形象”活动的实施意见》，各级教育行政部门和各级各类学校将“转观念、改作风、提质量、树形象”作为工作核心，始终把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，建立了“一把手”负总责的师德建设工作领导小组，形成了“教育行政部门—学校—处—年级组”层层传导、落实，全市上下一盘棋的师德建设组织体系，做到了党政齐抓共管、相互协调配合、职责分工明确、任务落实到位。开展争做“四有”好教师系列主题活动。

此外，黄石对于师德实行亮牌管理，努力完善师德评价考核模式，建立师德责任追究制度。2015年暑期，市教育局对全市中小学和培训机构的办学行为以及在职教师违规补课问题进行重点治理，共进行明察暗访36次，查处学校违规补课1起，查处在职教师违规补课行为8起，关停违规办学机构23家，对各涉事人员及用人单位主要领导进行了追责、查处和通报，并对全年各级各类评优评先进行了一票否决。

百年树人，先须正己；为人师者，首重厚德。2016年师德报告会巡讲活动已于7月上旬结束，截止发稿之日，全市师德报告会巡讲活动历时4个月，在全市巡回报告15场，近3000名教师接受了一场强师德、铸师魂的精神洗礼！