为培养学生的法律意识和法制观念，提高青少年法律素养，市教育局妇委会教育服务队、法律服务队组织开展手语和普法教育进课堂活动。

9月22日下午，广场路五年级四班的教室里不时传来欢笑声?；剖匦５睦钋坝⑿３ご斫磬驹附逃穸痈⒆用谴戳恕叭の堆钟铩被疃５谝淮谓哟ナ钟锏暮⒆用腔愿裢獾馗?，学习特别认真。聪明伶俐的孩子们不到一会儿就已经学会了26个手指语，并能用手指语说出自己的名字，李校长高兴地伸出大拇指表扬他们。“大家想想‘你好’、‘对不起’怎么说？”李校长提出问题。孩子们一个个抓耳挠腮，有的托着下巴，有的孩子已经开始用手比划?？醋藕⒆用腔运伎?，李校长马上揭开这些词的神秘面纱。孩子们豁然开朗。紧接着李校长用了一个冷漠的表情说了“你好”，又用滑稽的表情说了“对不起”，问学生这样可以吗？为什么？孩子们都笑了起来，到下课铃声响后，孩子们还意犹未尽之感，围着李校长询问各种词语怎么用手语表示，热情持续升温。孩子们通过学习另一种语言沟通方式，体会残障孩子的艰辛与不易，珍惜爱生命和健康，学会理解和关爱。

另一个教室里法律志愿服务队队长市总工会潘兰英热线的左林贵主任用生动、鲜活的案例将枯燥的法律条文化为生动的讲解，让孩子们接受了一次法制教育洗礼，增强了孩子们的法律意识和自我?；ひ馐?。（市教育局妇委会）。