“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”五月，是石榴花开得正艳的季节；五月，是一个孕育果实、预示丰收的季节。为提高我市高三语文备考的精准度和有效性，加强校际之间的交流与合作，深入开展“研考”和“研题”，凝聚教学力量，助力高三学子踢好“临门一脚”，5月18日上午，市教科院在阳新一中明德楼学术报告厅举行“黄石市高三语文复习备考专题教研活动”。活动由市教科院副院长、高中语文教研员肖龙洋主持，大冶市、阳新县高中语文教研员，全市高中语文教研组长、高三备课组长及语文教师代表参加了活动。

此次活动分为三部分：课例展示、课例点评和名师微讲座。

首先，阳新一中黄攀老师为大家带来了一节题为《探究小说人物心理的解题步骤》的小说阅读复习展示课。黄老师带领学生回顾考试，明确考点，指出学生在“小说人物心理题”解题过程中出现的新问题。黄老师以2022年新高考Ⅰ卷真题《江上》为例，带领学生明确此类题型的“四步法解题”，即“找、定、删、连”，又用新题《怀石投江》让学生试手，夯实提升，使学生解题有方法，答题有妙招。

黄石三中陈奕老师为大家带来了一节题为《作文冲刺：保下限，抓审题；冲上限，强立意》的作文复习展示课。陈老师以学生考场样卷作文为例，请学生点评例文题目、开头、内容，让学生动手，或拟题，或写开头，或列提纲，将审题立意得方法逐步深入到学生心中。她用沉稳娴熟的能力、幽默风趣的语言、平易近人的语气充分调动了学生参与到课堂中来。

随后，黄石二中语文教研组长漆水强老师对黄攀老师的课进行了点评。漆老师认为，黄老师这节课给了他一个思考的角度，总体感受用五个字概括——准、稳、全、妙、优。“准”即选点精准，“稳”即教风沉稳，“优”即教学效果很优，这三点是黄攀老师这节课的优点。“全”和“妙”是漆老师就“小说心理描写的相关考点和解题方法”，呼吁在座的全体语文教师认真思考的两点。

大冶实验高中语文教研组长肖潇老师针对陈奕老师的课进行点评。肖老师认为，陈老师的课堂引导学生有方法，放手学生有尺度。陈老师的课真正做到了全员参与、全程参与、全面参与，抚平了学生考前的焦虑，让学生明确了作文的深度，懂得了考场作文如何“保下限”和“冲上限”。

在名师微讲座环节，特级教师、黄石名师、大冶一中教科处主任罗克松以《培养高阶思维，厚植三条主线——浅谈高考小说阅读备考》为题，告诉大家在距离高考只剩18天的冲刺关头，要厚植“核心价值金线”“能力素养银线”“情景载体串联线”这三条主线，时刻关注学生，分析他们的不足之处，进行有区别、针对性的指导，教考结合，培养学生的高阶思维。

最后，市教科院副院长、高中语文教研员肖龙洋老师作总结发言。他指出，今天两节复习展示课很有示范性和启发性，也有很多相同的优点：教考结合很紧密，针对性强；讲练结合很紧密，实操性强；点面结合很紧密，升格性强。他指出，罗克松主任的微讲座站位高、视野广，理论和实践相结合，深入浅出，干货满满，对大家的帮助和启发很大。此外，肖院长还对下一阶段的语文教研工作进行了部署和强调，并预祝全市各校今年高考旗开得胜，语文学科拔得头筹。