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巧搭习作支架 提升习作效益——沈家营小学参加湖北省小学语文“红安行”集中送教活动

3月26日,“助力乡村教育振兴 提升乡村教师能力——湖北省小学语文‘学科星火行动’”东片区集中送教活动在红安县如期举行。本次活动由湖北省教育学会主办,红安县第二小学承办。

沈家营小学教师袁诚参加送教活动,执教了五下第六单元习作指导课《神奇的探险之旅》。


袁老师课前带学生观看探险视频,让学生感受探险的氛围,通过课前互动让学生调动知识积累,分享探险知识。开课后,她创设微信公众号征稿启事的情境,搭建内容支架,让学生根据探险目的地组建探险队并合作填写探险计划单、完成遇险脱险创编表,为学生习作做好充分准备。在学生们讨论后,袁老师引导各探险队说清楚自己在探险时可能遇到的险情以及脱险的方法,训练学生的思维。在由说到写的过程中,袁老师以例文入手,让学生交流习作方法并提炼出两个小妙招,搭建方法支架。习作环节,同学们发挥想象,自由创编神奇、惊险的探险故事。评改环节,袁老师结合评改支架,对照评价依据,带着学生评改。课堂上,袁老师巧搭支架,让学生在合作交流中碰撞出思维的火花,精彩纷呈。


湖北省教育科学研究院课程室主任、小学语文教研员李作芳老师在点评袁老师的课例时强调,该课例是在认真研读教材的情况下,依据习作课题成果,精心打造的一节习作课。该课教学目标明确,情境创设合理,任务驱动,构思探险故事,注重方法指导和习作评改,亮点突出。

我市湖北省小学语文“学科星火”四位种子教师也参加了观摩学习,她们均表示活动内容丰富,获益匪浅。


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